[判断]  在心理、教育科学研究中，许多无关变量都是无法消除的。在这种情况下，可以采用恒定法，控制研究环境、测量的仪器与工具、指导语、主试、研究时间对不同研究对象（研究被试）或研究内容保持恒定，来达到消除影响的目的。