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[单选] 17.教师将违纪学生赶出教室罚站 致其冻病【案例简介】一日，某校8岁的学生张某（化名）因上课期间不认真听讲，并转身与后排一名同学交头接耳，被科任教师杨某（化名）发现后，当即予以警告。但张某不但不改正，反而做鬼脸，引得全班同学哄堂大笑。杨教师随即将张某逐出开着暖气的教室，在没有封闭的走廊处罚站。由于张某的体质较弱，加之穿得比较单薄，引发了重感冒，并花去1200余元医疗费用。事后，张某的母亲要求学校赔偿损失，但却遭到学校拒绝。学校给出的理由是：“导致张某患病的根本原因在于其自身的体质弱和违反了班级纪律，杨教师的目的也是为了教育张某，其并不希望张某出现感冒的后果。”试分析：（1）本案例中的涉案主体主要有哪些？（2）当事人违反了什么法律？（3）当事人应承担什么法律责任？（4）本案例可为我们带来哪些启示？
发布时间：2022-09-12
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（1）主体分析：本案中的涉案主体主要有：学生张某及其家长，教师杨某和学校。
（2）法理分析：本案是一起因教师将违纪学生赶出教室罚站,致其冻病而引发的教育法律纠纷，当事人违反了《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》的有关规定，侵犯了学生的受教育权、生命健康权和人格尊严权。
（3）责任分析：根据《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《学生伤害事故管理办法》《侵权责任法》的有关规定，教师杨某校应分别承担相应的行政法律责任和民事赔偿责任，学校也应承担相应的民事赔偿责任。
（4）启示分析：可分别从学校（应加强对教师的法治教育和监管力度，确保学生的合法权益不受侵犯等）、教师（应关心爱护每一位学生，不得体罚或变相体罚学生等）和学生（应遵守校规，并依法维权等）三个层面加以说明。