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- 2022-09-12 [单选] 中国传统儒家思想的“劳心者治人,劳力者治于人”的主张实际上是把( )相隔离了。
- 2022-09-12 [单选] 社会对教育事业的需求程度最终取决于( )。
- 2022-09-12 [单选] 一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由( )。
- 2022-09-12 [单选] 人类教育赖以存在和发展的决定性力量是( )。
- 2022-09-12 [单选] 教学方法、教学手段及组织形式主要受( )的制约。
- 2022-09-12 [单选] 以下对于人口状况与教育发展的关系的述说不正确的是( )。
- 2022-09-12 [单选] 在柯尔伯格三种水平六个阶段的个体道德发展的理论中,对是非的判断取决于行为的后果,或服从权威和他人的意见,是处于( )。
- 2022-09-12 [单选] 柯尔伯格在研究儿童道德发展水平时,采用的方法是( )。
- 2022-09-12 [单选] 认为环境在人的身心发展中起决定作用的代表人物是( )。
- 2022-09-12 [单选] 学校教育在个体发展中起到什么作用( )。