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- 2022-09-12 [判断] 教育技术的4个理论基础是学习理论、教学原理、教育传播学理论、系统科学理论等。
- 2022-09-12 [判断] 教育传播过程的基本模式有：课堂多媒体教学传播模式；自媒体教学传播模式；学生自主利用媒体自学的教学传播模式。
- 2022-09-12 [判断] 研究性学习是在教师的指导下，学生从自身生活和社会生活中选择问题，用类似科学研究的方式主动地获取知识、解决问题，继而培养其创新能力。
- 2022-09-12 [判断] 教育技术是运用自觉方法对学习资源和学习过程进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践。
- 2022-09-12 [判断] 教育技术学层次的研究在于如何分析、解决具体的教育教学问题，研究“做什么”、“怎么做”的问题，即主要研究和开发达到一定的教育目标的各种方法、手段，并努力加以实践。
- 2022-09-12 [判断] 教育传播学是综合运用传播学和教育学的理论和方法，研究教育传播活动的基本情况，以求得最优化教育效果的科学。
- 2022-09-12 [判断] 媒体有两层含义，一是指承载信息的载体，二是指储存和传递信息的实体。
- 2022-09-12 [判断] 人们习惯于把教学媒体分为硬件和软件两大类：硬件是指储存、传递教育教学信息的机器和设备。软件是指能储存与传递教育教学信息的载体。
- 2022-09-12 [判断] 按照教学媒体作用于人的感官的不同，多媒体计算机属于互动教学媒体；语言实验室属于综合教学媒体。
- 2022-09-12 [单选] 教材介绍的选择教学媒体4原则分别是：以（）的原则、目标控制原则、优选决策原则、实用性原则。