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- 2022-09-12 [判断] 讲授教学是指以在教学过程中建构具有教育性、创造性、实践性的学生主体活动为主要形式，以激励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践为主要特征，以实现学生多方面能力综合发展为核心，以促进学生整体素质全面提高为目的的一种新型教学观和教学形式。
- 2022-09-12 [判断] 教学设计是运用系统方法分析教学问题，确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。
- 2022-09-12 [判断] 网络环境下的测试主要考查学习者的网络学习能力和协作学习能力。
- 2022-09-12 [判断] 在网络教学中，协作学习已成为学习者学习的主要的和有效的方式。因为网络教学中的一些学习任务是必须通过与其他学习伙伴的相互合作来完成的。
- 2022-09-12 [判断] 学生的学习受到很多因素的直接影响，比如智力水平、知识技能、成就动机、学习效果、学习热情、学习计划、学习毅力、注意品质、学习焦虑、班级气氛、学校环境、人际关系、身心健康、学习风格、学习方法等。
- 2022-09-12 [判断] 教学设计是以优化教学效果为最终目的，以学习理论、教学理论与传播学为理论基础。
- 2022-09-12 [判断] 教学设计的研究对象是整个教学系统。教学设计的研究方法是系统方法。
- 2022-09-12 [判断] 活动教学综合了协作学习、热爱学习、综合学习以及范例学习等多种学习方式的特点。
- 2022-09-12 [判断] 形成性评价通常在教学过程中实施，使得教师能够了解学生学习的进展情况，通过对评价结果的分析，教师能发现自己教学方法的得失，能发现学习存在困难的学生，并以此为依据进行个别辅导或补偿教学。
- 2022-09-12 [判断] 网络教学是指利用互联网功能和资源进行的教学活动。