学前教育-早期阅读活动中幼儿口语能力的培养策略研究

早期阅读活动中幼儿口语能力的培养策略研究

[摘要]早期阅读活动对幼儿的语言发展有显著影响，特别是对词汇、语法和句子结构的掌握以及情感和交流能力的培养。本研究提出了一系列实施策略，包括频繁与幼儿交流、读故事、提问与回答、鼓励幼儿讲述故事以及组织角色扮演和游戏等，旨在通过早期阅读活动促进幼儿的语言发展并提升口语能力。这些策略为早期阅读活动中的幼儿语言教育和口语能力提升提供了有益的理论支持和实践指导。

[关键词]早期阅读 语言发展 口语能力 培养策略